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职业教育（中旬刊）

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期刊名称：职业教育（中旬刊）万方收录
精品论文
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2025-01-13乡村振兴背景下高职茶叶生产与加工专业课程思政改革
摘要:审稿意见一、总体评价《乡村振兴背景下高职茶叶生产与加工专业课程思政改革》一文，针对乡村振兴背景下高职茶叶生产与加工专业的课程思政改革进行了深
2025-01-03化工行业中高等职业教育课程衔接研究
摘要:审稿意见一、基本信息与格式1. 作者与单位信息作者姓名、单位及联系方式清晰明确，符合投稿要求。文章标题化工行业中高等职业教育课程衔接研究准确概
2024-12-30基于高质量发展的中职数学信息化教学的探究
摘要:审稿意见一、文章总体评价《基于高质量发展的中职数学信息化教学的探究》一文，以中职数学信息化教学为研究对象，从高质量发展的角度出发，深入探讨了
2024-12-27论大学生择业观培育的逻辑理据及时代价值
摘要:审稿意见一、总体评价《论大学生择业观培育的逻辑理据及时代价值》一文从大学生择业观的现状出发，深入探讨了其培育的逻辑理据和时代价值，具有较高的
2024-12-23基于STP的高职教育激励模式研究
摘要:审稿意见一、稿件概述本文题为《基于STP的高职教育激励模式研究》，作者孙本梓，来自安徽林业职业技术学院。文章探讨了在当前国家高质量发展和生源多
2024-12-17高中阶段普职融通实施挑战与策略优化研究
摘要:审稿意见标题：高中阶段普职融通实施挑战与策略优化研究作者：唐昊审稿意见：一、总体评价本文深入探讨了高中阶段普职融通实施的挑战与策略优化，内容
2024-12-16中职计算机专业数学教学中学科融合的实践路径探析
摘要:审稿意见一、文章总体评价本文《中职计算机专业数学教学中学科融合的实践路径探析》针对当前中职计算机专业数学教学中存在的问题和挑战，提出了通过学
2024-11-25基于项目的学习（PBL）与“朋友圈”同伴指导模式融合创新研究
摘要:审稿意见一、文章总体评价《基于问题的学习（PBL）与朋友圈同伴指导模式融合创新研究基于C职业中学的实践探索》一文，探讨了PBL教学法与朋友圈同伴指
2024-11-18社会支持对技校生主观幸福感的影响： 一般自我效能感的中介作用和希望的调节作用
摘要:审稿意见一、总体评价本文探讨了技校生社会支持、主观幸福感、一般自我效能感与希望之间的关系，并分析了一般自我效能感的中介作用及希望的调节作用。
2024-11-08传统文化传承与融合视角下 新时代高职院校教师素养提升
摘要:审稿意见论文标题：传统文化传承与融合视角下新时代高职院校教师素养提升审稿专家意见：一、研究背景与意义背景阐述：文章开篇即明确指出新时代全球化
2024-11-07赛教融合下环境监测技术专业人才培养方案重构
摘要:作为审稿专家，针对《赛教融合下环境监测技术专业人才培养方案重构》一文投稿至《职业教育（中旬刊）》的审稿意见如下：一、总体评价本文探讨了赛教融
2024-11-06高技能人才研究文献特征、研究热点及前沿分析 ——基于CiteSpace可视化知识图谱分析
摘要:作为审稿专家，以下是我对《高技能人才研究文献特征、研究热点及前沿分析基于CiteSpace可视化知识图谱分析》一文的详细审稿意见：总体评价本文运用Cit
2024-10-29高职护理专业学生学习状态调查及应对策略研究 ——基于G职业学院的研究
摘要:审稿意见一、引言与背景选题意义：文章聚焦高职护理专业学生的学习状态及其应对策略，这是一个具有现实意义的研究课题。在当前职业教育背景下，探讨如
2024-10-22“双高”背景下，高职学生数字素养的现状和基本规律探索
摘要:审稿意见一、总体评价《双高背景下，高职学生数字素养的现状和基本规律探索》一文，通过对湖南省680名双高高职院校学生的数字素养现状进行调查，分析
2024-10-16对接1+X证书制度下的 高级技工学校电子商务专业“三教”改革实践研究
摘要:审稿意见：论文标题：对接1+X证书制度下的高级技工学校电子商务专业三教改革实践研究以广西科技商贸高级技工学校为例作者：莫柳娥审稿意见：一、引言
2024-10-12产教融合视角下基于“1+X”证书的中职护理专业人才培养体系构建和实施
摘要:审稿意见一、引言《产教融合视角下基于1+X证书的中职护理专业人才培养体系构建和实施》一文，探讨了在当前职业教育改革背景下，如何通过产教融合和1+X
2024-09-20基于昆山产业结构探究智能制造类专业群建设
摘要:审稿意见一、总体评价本文题为《基于昆山产业结构探究智能制造类专业群建设》，以昆山产业结构为背景，深入探讨了智能制造类专业群建设的必要性和具体
2024-09-12职业本科会计专业内涵建设的探索与实践-以上海中侨职业技术大学大数据与会计专业为例
摘要:审稿意见一、总体评价《职业本科会计专业内涵建设的探索与实践以上海中侨职业技术大学大数据与会计专业为例》一文，围绕职业本科会计专业的内涵建设，
2024-09-11数字化转型助力精准资助——兼顾公平公开与隐私保护策略探析
摘要:审稿意见一、文章整体评价本文《数字化转型助力精准资助兼顾公平公开与隐私保护策略探析》深入分析了数字化转型背景下高校资助工作面临的机遇与挑战，
2024-09-05德国学习工厂产德国学习工厂产教融合模式对卫生职业教育的借鉴教融合模式对卫生职业教育的借鉴
摘要:审稿意见一、总体评价本文《德国学习工厂产教融合模式对卫生职业教育的借鉴》从德国学习工厂的教育模式出发，深入分析了其对中国卫生职业教育的借鉴意
2024-08-19基于医药健康服务业需求的职业核心素养培育路径
摘要:审稿意见稿件名称：《基于医药健康服务业需求的职业核心素养培育路径》投稿期刊：《职业教育（中旬刊）》审稿专家意见：一、总体评价本文围绕医药健康
2024-08-16大学生职业生涯教育的优化路径——基于学生视角的调查
摘要:审稿意见一、稿件总体评价本文题为《大学生职业生涯教育的优化路径基于学生视角的调查》，通过对学生视角的调查，深入分析了当前大学生职业生涯教育的
2024-08-15基于CiteSpace的我国中职产教融合研究可视化分析
摘要:审稿意见一、稿件基本信息标题：基于CiteSpace的我国中职产教融合研究可视化分析作者：曹音，龙富立，王蔚投稿期刊：《职业教育（中旬刊）》二、审稿
2024-08-05“3+2”高本贯通模式的转段考核研究 —以广东技术师范大学通信工程专业为例
摘要:作为审稿专家，针对提交的稿件《3+2高本贯通模式的转段考核研究 以广东技术师范大学通信工程专业为例》投稿至《职业教育（中旬刊）》的审稿意见如下：
2024-07-29“岗课赛证”融通视角下的高职“双师型”教师发展路径研究
摘要:审稿意见一、总体评价本文题为《岗课赛证融通视角下的高职双师型教师发展路径研究》，文章在职业教育高质量发展的背景下，探讨了双师型教师的发展路径
2024-07-24虚拟仿真资源在中职生物制药类专业的应用及探索
摘要:审稿意见一、引言本文《虚拟仿真资源在中职生物制药类专业的应用及探索》由金慧、师帆、徐阳等人撰写，探讨了虚拟仿真技术在中职生物制药类专业教学中
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